Лицо, ответственное за безопасную эксплуатацию лифтов
| Код профессии | 4 |
| Срок обучения | 36 ак. ч. |
| Стоимость | По запросу |
| Форма обучения |
Очная, заочная, дистанционная |
| Выдаваемые документы |
Свидетельство о повышении квалификации |
| Программа обучения |
Повышение квалификации руководящих работников и специалистов |
| Скидки | Индивидуальная стоимость обучения для групп от организаций |
Записаться на обучение по профессии лицо, ответственное за безопасную эксплуатацию лифтов вы можете по телефонам
Учебная программа для повышения квалификации по теме «Лицо, ответственное за безопасную эксплуатацию лифтов» разработана на основании Правил по обеспечению промышленной безопасности лифтов, строительных грузопассажирских подъемников, эскалаторов, конвейеров пассажирских (далее - Правила), утвержденные постановлением Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь от 30.12.2020 N 56; в соответствии с Законом Республики Беларусь «О промышленной безопасности» 05 января 2016 г., № 354-З, 2/2352, Инструкцией о порядке подготовки (обучения), переподготовки, стажировки, инструктажа, повышения квалификации и проверки знаний работающих по вопросам охраны труда, утвержденной Постановлением Министерства Труда и Социальной Защиты Республики Беларусь 28 ноября 2008 № 175 (далее – Инструкция).
Кому необходимо обучение
Учебная группа комплектуется из числа инженерно-технических работников, ответственных за безопасную эксплуатацию лифтов и строительных грузопассажирских подъёмников.
Цель образовательной программы
Повышение квалификации является углубление, обновление и расширение знаний, полученных при первичном изучении устройства лифтов, изучение Правил.
Задачи образовательной программы
Получение знаний:
- о техническом устройстве новых моделей лифтов и строительных грузопассажирских подъемников;
- о требованиях по их безопасной эксплуатации;
- о нормативных документах (производственных и должностных инструкциях).
Виды учебных занятий
Лекции, самостоятельная подготовка.
Методы обучения
Словестное изложение материала с использованием наглядных пособий, презентаций, видеороликов, а также проблемный, аналитический и объяснительно-иллюстративный методы обучения, практические занятия организовываются на производственной базе.
Средства обучения
Средствами теоретического обучения являются лекционные и практические занятия с применением мультимедийных презентаций, обучающих программ, плакатов, макетов и других наглядных пособий.
Результаты обучения
- полное и прочное знание устройства и безопасной эксплуатации лифтов;
- знание требований к изготовлению, монтажу и наладке лифтов;
- уверенное знание производственной инструкции для специалиста, ответственного за безопасную эксплуатацию лифтов и строительных грузопассажирских подъёмников.
- направление организации и/или заявление физического лица;
- документ, удостоверяющий личность.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
1 Основные сведения о лифтах и подъемниках
1.1 Основные определения. Классификация лифтов. Классификация подъемников. Технические характеристики лифтов. Технические характеристики подъемников.
2 Требования к изготовлению
2.1 Основные требования технического регламента Таможенного союза ТР ТС 011/2011 «Безопасность лифтов». Основные требования технического регламента Таможенного союза ТР ТС 010/2011 «Безопасность машин и оборудования».
2.2 Требования к специалистам сварочного производства и сварщикам. Перечень документов на поставляемые лифты. Гарантийные обязательства организации-изготовителя. Проведение приемочных, приемо-сдаточных, квалификационных, периодических и иных испытаний.
3 Требования к монтажу и наладке
3.1 Требования к организации, выполняющей монтаж и наладку лифтов. Монтаж, основные требования к выполнению работ, порядок их проведения. Права и обязанности сторон по организации и обеспечению безопасности работ в зоне монтажа. Транспортировка лифтов и подъемников. Основные требования к составным частям оборудования: к крепежным изделиям, к канатам, электрическим шкафам, заземлению. Проведение предварительных испытаний после монтажа, выполнение работ по наладке. Гарантия монтажа.
4 Требования к строительной части и механическому оборудованию
4.1 Общие требования. Работы по подготовке строительной части к монтажу. Технические требования к приемке строительной части лифтов. Требования к шахте. Требования к приямку. Основные сведения о назначении, устройстве и принципе работы механического оборудования. Требования к дверям шахты. Требования к дверям с механическим приводом. Двери для технического обслуживания оборудования, аварийные двери, смотровые люки шахты. Требования к направляющим. Требования к лебедке. Требования к кабине. Противовес и уравновешивающее устройство кабины. Требования к ловителям. Ограничитель скорости. Буфера. Тяговые элементы и подвеска.
5 Требования к электрическому оборудованию
5.1 Общие положения. Электропривод лифта. Виды и система управления. Электрические устройства и цепи безопасности. Электропроводка и электрооборудование. Освещение и розетки питания.
6 Требования безопасности
6.1 Общие требования безопасности. Специальные требования. Специальные требования безопасности на лифт, обеспечивающий транспортирование пожарных во время пожара. Специальные требования безопасности на лифт, предназначенный для подключения к устройству диспетчерского контроля.
6.2 Специальные требования безопасности на лифт, предназначенный для установки в здании, сооружении, в котором возможно преднамеренное повреждение лифтового оборудования. Требования безопасности к утилизации лифтов.
Общие вопросы
Непрерывное профессиональное обучение по профессиям рабочих включает реализацию следующих образовательных программ дополнительного образования взрослых:
- образовательной программы повышения квалификации рабочих (служащих);
- образовательной программы переподготовки рабочих (служащих);
- образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих).
- реализация образовательных программ повышения квалификации, переподготовки и профессиональной подготовки рабочих (служащих);
- профессиональное развитие рабочих (служащих) и удовлетворение их познавательных потребностей;
- обеспечение отраслей экономики профессиональными кадрами требуемого уровня квалификации;
- обеспечение эффективной занятости населения на основе сбалансированности спроса и предложения на рынке труда, сохранение и развитие профессионального потенциала и конкурентоспособности кадров.
Срок получения дополнительного образования взрослых и присваиваемый квалификационный разряд (класс, категория) по профессии при освоении содержания образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) определены в перечне профессий для подготовки рабочих, утвержденном Министерством образования и Министерством труда и социальной защиты.
Срок получения дополнительного образования взрослых при освоении содержания образовательной программы повышения квалификации рабочих (служащих) составляет от одной недели до трех месяцев.
Для лиц, освоивших содержание образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) без присвоения квалификационного разряда (класса, категории), а также имеющих или получающих профессионально-техническое, среднее специальное или высшее образование, допускается сокращение сроков обучения при освоении содержания образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) с учетом имеющихся у них знаний, умений и навыков.
Образовательный процесс при реализации образовательных программ повышения квалификации, переподготовки, профессиональной подготовки рабочих (служащих) осуществляется:
- в учреждениях дополнительного образования взрослых;
- в иных учреждениях образования, реализующих образовательные программы дополнительного образования взрослых;
- в иных организациях, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующих образовательные программы дополнительного образования взрослых.
Образовательный процесс при реализации образовательных программ повышения квалификации, переподготовки, профессиональной подготовки рабочих (служащих) осуществляется по учебно-программной документации, разработанной в установленном порядке в учебных группах, или индивидуально при невозможности укомплектования группы.
Образовательный процесс при реализации образовательных программ повышения квалификации, переподготовки и профессиональной подготовки рабочих (служащих) включает теоретическое и производственное обучение.
Теоретическое обучение направлено на овладение слушателями теоретическими знаниями, необходимыми для формирования умений и навыков по профессии (должности).
Производственное обучение направлено на формирование практических умений и навыков по профессии (должности).
